{"id":33226,"date":"2023-06-13T09:07:28","date_gmt":"2023-06-13T06:07:28","guid":{"rendered":"https:\/\/u-intosai.org\/?p=33226"},"modified":"2023-06-13T15:50:34","modified_gmt":"2023-06-13T12:50:34","slug":"ensenando-para-el-futuro-compromiso-global-sostenibilidad-y-competencias-digitales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/u-intosai.org\/es\/noticias\/ensenando-para-el-futuro-compromiso-global-sostenibilidad-y-competencias-digitales\/","title":{"rendered":"Ense\u00f1ando para el futuro. Compromiso global, sostenibilidad y competencias digitales"},"content":{"rendered":"<p>El <a href=\"https:\/\/www.oecd-ilibrary.org\/education\/teaching-for-the-future_d6b3d234-en\">nuevo informe<\/a> de la OCDE \u00abEnse\u00f1ando para el futuro. Compromiso global, sostenibilidad y competencias digitales\u00bb expone los retos y las tendencias clave para la ense\u00f1anza, y establece propuestas para mejorar los niveles educativos y garantizar que el aprendizaje satisfaga las necesidades de todos los estudiantes, independientemente de su procedencia.<\/p>\n<p>Este informe sirvi\u00f3 de base para iniciar los debates en la Cumbre Internacional sobre la Profesi\u00f3n Docente celebrada en Washington en abril de 2023. Entre los temas de la cumbre figuraron el futuro del aprendizaje y las formas de reimaginar radicalmente el funcionamiento de los sistemas educativos en las pr\u00f3ximas d\u00e9cadas.<\/p>\n<p>En el informe se exponen los mecanismos de c\u00f3mo atraer y apoyar a los profesores y de alta calificaci\u00f3n en la era de la digitalizaci\u00f3n, y las formas de c\u00f3mo promover entornos de aprendizaje equitativos e inclusivos para todos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El nuevo informe de la OCDE \u00abEnse\u00f1ando para el futuro. Compromiso global, sostenibilidad y competencias digitales\u00bb expone los retos y las tendencias clave para la ense\u00f1anza, y establece propuestas para mejorar los niveles educativos y garantizar que el aprendizaje satisfaga las necesidades de todos los estudiantes, independientemente de su procedencia. Este informe sirvi\u00f3 de base [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":206,"featured_media":32952,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[272],"tags":[625,621,1330],"class_list":["post-33226","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-ciencia-e-innovaciones","tag-educacion","tag-oecd-es"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/u-intosai.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33226","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/u-intosai.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/u-intosai.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/u-intosai.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/206"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/u-intosai.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33226"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/u-intosai.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33226\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33288,"href":"https:\/\/u-intosai.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33226\/revisions\/33288"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/u-intosai.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/32952"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/u-intosai.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33226"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/u-intosai.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33226"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/u-intosai.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33226"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}