{"id":26389,"date":"2022-12-06T20:57:33","date_gmt":"2022-12-06T17:57:33","guid":{"rendered":"https:\/\/u-intosai.org\/non-classifiee\/education-trends-reviews\/"},"modified":"2022-12-12T20:01:52","modified_gmt":"2022-12-12T17:01:52","slug":"apercu-des-tendances-en-matiere-deducation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/u-intosai.org\/fr\/nouvelles\/apercu-des-tendances-en-matiere-deducation\/","title":{"rendered":"Aper\u00e7u des tendances en mati\u00e8re d’\u00e9ducation"},"content":{"rendered":"

Le cabinet international de conseil McKinsey a publi\u00e9 un nouveau rapport sur l’\u00e9ducation num\u00e9rique<\/a>. Les auteurs de la publication ont relev\u00e9 5 tendances cl\u00e9s du march\u00e9 EdTech en 2022 :<\/p>\n

    \n
  1. Une augmentation record des investissements priv\u00e9s : 20,8 milliards de dollars en 2021. Le rapport indique qu’en 2021, l’investissement priv\u00e9 sera multipli\u00e9 par plus de 40 par rapport au montant investi en 2010.
    \n2. R\u00e9unir les principaux joueurs pour maximiser les \u00e9conomies d’\u00e9chelle.
    \n3. Les programmes de reconversion professionnelle sont consid\u00e9r\u00e9s comme une n\u00e9cessit\u00e9 sur un march\u00e9 du travail hautement comp\u00e9titif.
    \n4. L’Inde est le leader mondial pour ce qui est d’attirer les investissements dans les technologies \u00e9ducatives (18 % du march\u00e9 mondial). Le financement des technologies \u00e9ducatives en Inde est pass\u00e9 de 0,2 milliard de dollars \u00e0 3,8 milliards de dollars entre 2016 et 2021. Il est pass\u00e9 de 0,2 milliard de dollars US \u00e0 3,8 milliards de dollars US entre 2016 et 2021.
    \n5. La connaissance n’est pas une fin en soi. L’int\u00e9r\u00eat pour les programmes d’\u00e9ducation est motiv\u00e9 par le besoin d’un emploi ou d’une progression de carri\u00e8re.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Un nouveau rapport de l’OCDE, intitul\u00e9 \u201fVision de l’\u00e9ducation 2022<\/a>\u201d, examine tous les niveaux d’enseignement, la croissance des effectifs de l’enseignement sup\u00e9rieur et les avantages qui en d\u00e9coulent pour les individus et la soci\u00e9t\u00e9. Le rapport met particuli\u00e8rement l’accent sur les d\u00e9penses de l’enseignement sup\u00e9rieur et leur r\u00e9partition par l’\u00c9tat et les particuliers.
    \nUn chapitre distinct est consacr\u00e9 \u00e0 la crise COVID-19 et au passage de la gestion de crise \u00e0 la reprise. <\/p>\n

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