{"id":33225,"date":"2023-06-13T09:07:28","date_gmt":"2023-06-13T06:07:28","guid":{"rendered":"https:\/\/u-intosai.org\/?p=33225"},"modified":"2023-06-13T15:39:21","modified_gmt":"2023-06-13T12:39:21","slug":"formacao-para-o-futuro-envolvimento-global-sustentabilidade-e-competencias-digitais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/u-intosai.org\/pt-pt\/noticia\/formacao-para-o-futuro-envolvimento-global-sustentabilidade-e-competencias-digitais\/","title":{"rendered":"Forma\u00e7\u00e3o para o futuro. Envolvimento global, sustentabilidade e compet\u00eancias digitais"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.oecd-ilibrary.org\/education\/teaching-for-the-future_d6b3d234-en\">O novo relat\u00f3rio<\/a> da OCDE &#8220;Forma\u00e7\u00e3o para o futuro&#8221;. Interac\u00e7\u00e3o global, sustentabilidade e compet\u00eancias digitais descreve os desafios e as principais tend\u00eancias do ensino e sugere formas de melhorar os padr\u00f5es educativos para garantir que a aprendizagem responde \u00e0s necessidades de todos os alunos, independentemente da sua origem.<\/p>\n<p>Este documento foi utilizado como base para iniciar os debates na Cimeira Internacional da Profiss\u00e3o de Professor em Washington DC, em Abril de 2023. Os temas da cimeira inclu\u00edram quest\u00f5es como o futuro da aprendizagem e a forma de repensar radicalmente o funcionamento dos sistemas educativos nas pr\u00f3ximas d\u00e9cadas.<\/p>\n<p>O relat\u00f3rio descreve mecanismos para atrair e apoiar professores altamente qualificados na era digital, bem como formas de promover ambientes de aprendizagem equitativos e inclusivos para todos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O novo relat\u00f3rio da OCDE &#8220;Forma\u00e7\u00e3o para o futuro&#8221;. Interac\u00e7\u00e3o global, sustentabilidade e compet\u00eancias digitais descreve os desafios e as principais tend\u00eancias do ensino e sugere formas de melhorar os padr\u00f5es educativos para garantir que a aprendizagem responde \u00e0s necessidades de todos os alunos, independentemente da sua origem. Este documento foi utilizado como base para [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":206,"featured_media":32950,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[652],"tags":[983,1329,985],"class_list":["post-33225","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticia","tag-education-pt-pt","tag-oecd-pt-pt","tag-science-and-innovation-pt-pt"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/u-intosai.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33225","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/u-intosai.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/u-intosai.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/u-intosai.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/206"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/u-intosai.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33225"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/u-intosai.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33225\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33281,"href":"https:\/\/u-intosai.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33225\/revisions\/33281"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/u-intosai.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/32950"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/u-intosai.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33225"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/u-intosai.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33225"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/u-intosai.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33225"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}